2014人教版语文五上古诗词三《泊船瓜洲》《秋思

  体会作者的思乡之情,琢磨作者的表达方法 1、相反点:我知道了这三首诗词都是 ,都表达了作者对 。 我会想象《秋思》中刻画的画面,把它改写成一个小故事。 秋姑娘已不知不觉地到来,冷风习习,果实累累。树叶黄了,在清风中翩翩起舞。果实熟了,农平易近伯伯笑开了颜。 此时的洛阳城,仍像昔日一样繁荣。街道上摩肩相继:穷汉舒舒适服坐在肩舆上、马车里,穷汉则扛着大年夜筐小筐去赶集,墨客到皇宫赶考,将士则准备出征。 他看着看着,突然又一阵金风抽丰吹来,张籍冷得直打颤,他只得回到屋里,从衣柜里找出了一件临走时,母亲给他缝的一件棉袄。 他看着棉袄就想起了他年老的母亲,因而,他就拿起毛笔在纸上写到:母亲,您的身材可好?气象渐冷,您要多加衣服,以避免着凉。请您别但心我,我过得很好。 第二天,太阳刚爬上山腰,张籍就把信交到王三手里。 王三正准备,走了的时侯,张籍又把信拿回来,拆开,写到:你们要快乐的过每天,不要为了一点大年夜事就不高兴、、、、、、写完这些张籍才将信给了王三,王三骑着马,飞驰而去。 张籍看着远去的王三,心里既是喜,也是悲。喜的是可以给妈妈写信了,悲的是不知到甚么时后能回到自己的故乡。 王安石(1021—1086)北宋时代有名的政治家、文学家,江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是“唐宋八大年夜家”之一。青少年时代随父亲在钟山(今南京)寓居,视钟山为第二故土。 1042年王安石入朝为官,1069年调王安石任参知政事,第二年升任宰相。王安石任宰相时代,束手无策地履行新法。但王安石履行的变法因冒犯了大年夜地主、大年夜官僚的好处,所以遭到朝廷内外保攻权利的竭力支撑。他们想方想法地排挤他,攻击他。皇帝也逐渐对王安石掉掉落了信赖。王安石万般没法,三年后,他辞去了宰相的职务,回到了南京的家中,从此寄情于山川。 张籍(767—830)唐诗人。字文昌,江苏苏州人。贞元十五年进士,历任太常寺太祝,水部员外郎、国子司业等职,帮世称“张水部”或“张司业”。又因其家道贫困,眼疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太祝”。张籍是韩愈的师长教师,其诗多反应事先社会抵触和平易近生疾苦,颇得白居易推许,与王建齐名,并称“张王”。有《张司业集》 纳兰性德(1654—1685),字容若,康熙时宰相明珠之子,正黄旗人。康熙十五年进士,不久晋升一等侍卫,文武双全,尤善于词,为清初词坛巨擘,被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大年夜家”。词风接近李煜,清爽天然,隽永超逸。有《通志堂集》《饮水词》。 有人认为“夜深千帐灯”与“大年夜漠孤烟直,长河夕照圆”的境地接近,你认为呢?请简明剖析。 二者都显出恢宏壮阔的气概,壮阔中透显现凄凉与孤寂之感。 前者侧重写相思之愁苦,此情深厚婉丽;较“大年夜漠、长河”一句的雄浑壮阔的现象和充满张力的外延,则相对纤细、单薄。 再会! 问君何事轻分别,一年能几聚会月? 山一程,水一程,程程都是——长相思。 风一更,雪一更,更更唤醒——长相思。 爱故园,爱故国,字字化做----长相思。 * 故乡的思恋 2、分歧点: 表达的方法分歧, 《泊船瓜洲》是写景抒怀, 《秋思》则是叙事抒怀, 《长相思》则融写景与叙事于一体, 5 古 诗 三 首 人教版五年级语文上册第二组课文 写景抒怀 叙事抒怀 融写景与 叙事于一体 表达方法分歧 进修古诗的方法 通读全诗 逐字、逐句了解 读懂全诗的意思 背诵、默写诗 方法一 了解重点词、不了解的词 说说诗句的意思 有情绪地朗诵、背诵。 方法二 你还有甚么好方法?请引见。 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 泊船瓜洲 [宋]王安石 春风又绿江南岸, 明月甚么时候照我还。 **诗人简介** **创作时间** 此诗的写作配景是,年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石,曾经历了因履行新法而被罢相的曲折遭受,此次的再次被起用为相,他曾两次去官而未获准,因此他的履新是委曲的、愿意的。 这首诗写于1075年关,事先王安石接到皇帝的敕令,第二主要他担负宰相,他即第二主要他即乘船从京口渡江抵达瓜洲。此诗抒发的是他上京履新途中到瓜洲时的心情 。 bó 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,jian 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月甚么时候照我还。huán 【注释】 1. 泊船:停船靠岸。 2. 瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对。 3. 京口:在长江南岸,现在江苏省镇江市。 4. 钟山:现在南京紫金山。 5.

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